- 수업대상
- 초등 3~4학년
- 학습기간
- 2개월
커리큘럼 / 2개월 완성
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1
2달간 초등역사의 큰 흐름 파악을 통해서 한국사 기초역량 습득합니다.
연대별 나라의 성립과 발전 흐름을 바탕으로 초등 사회 교과 내 한국사 학습 기초 역량을 강화할 수 있습니다.
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2
메타인지를 촉진하는 주제 발표 활동을 통해서 역사 지식을 완벽하게 습득합니다.
발표 주제 생성 및 말하기 활동으로 메타인지를 촉진시키고, 학습 효율을 높여 학습 내용을 이해하고 오랫동안 기억시킵니다.
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3
놀이와 활동 중심의 학습을 통해 학습의 재미를 더했습니다.
연표 붙임 딱지, ‘시장에 가면~’ 놀이, SNS에 소개하기, 십자말 퀴즈, 생각 그물 만들기, 뇌 구조도, 암호문 찾기, 역사 일기, 역사 신문, 가상 인터뷰 등 다양한 활동으로 학습 흥미 향상시킵니다.
제품구성 / 탐구 활동북 월 1권, 총 2권
커리큘럼 / 2개월 완성
| 차시 | 주제 | 학습목표 |
|---|---|---|
| 1 | 고조선을 세운 단군왕검 | 단군왕검에 대해 알고, 고조선 사람의 생활을 말할 수 있다. |
| 2 | 고구려를 세운 주몽 | 고구려를 세운 주몽 주몽에 대해 알고, 주몽이 위기를 극복하여 고구려를 건국한 과정을 말할 수 있다. |
| 3 | 백제를 세운 온조 | 백제를 세운 온조 온조에 대해 알고, 백제가 한강 유역에 자리 잡은 이유를 말할 수 있다. |
| 4 | 신라를 세운 박혁거세, 가야를 세운 김수로 | 박혁거세와 김수로에 대해 알고, 인물의 탄생 설화와 신라, 가야의 특징을 말할 수 있다. |
| 5 | 통일신라를 세운 문무왕, 발해를 세운 대조영 | 문무왕과 대조영에 대해 알고, 신라가 삼국을 통일할 수 있었던 까닭을 말할 수 있다. |
| 6 | 고려를 세운 왕건 | 왕건에 대해 알고, 고려의 건국 과정과 정책에 대해 말할 수 있다. |
| 7 | 조선을 세운 이성계 | 이성계에 대해 알고, 조선의 건국 과정과 정책에 대해 말할 수 있다. |
| 8 | 대한제국을 세운 고종 | 고종에 대해 알고, 대한 제국의 멸망 과정과 을사늑약이 부당한 까닭을 말할 수 있다. |
수업흐름
수업 전
- - 사전 독서 점검
- - 배경 지식 확인
- - 학습할 내용 인식
주제 톡
- - 주제 이야기 읽기
- - 읽은 내용 생각 그물로 요약하기
인물 톡
- - 인물 이야기 읽기
- - 읽은 내용 확인
- - 역사적 사고력 발문
주제 말하기
- - 발표 형식, 주제 알기
- - 발표 내용 생성하기
- - 발표 하기 / 발표 듣기
시대 톡
- - 시대 이야기 읽기
- - 읽은 내용 확인
자기 평가하기
- - 자기 학습 평가하기
